لمزيد من المعلومات:

هنا أشرح أساس التلمذة بناءً على متى 28: 18-20:

قام يسوع، وهو الآن يُخاطب تلاميذه. أولًا، يُعلن يسوع أنه الآن يملك كل القدرة. يُسلم يسوع رسميًا مُلكه. يتحدث عن سلطانه كملك. ثم يُنهي كلمته بوعد. يُقدم هذا الوعد كملك: سيكون معهم دائمًا، لأنه حاضر لا غائب. في الأثناء، يُعلن يسوع، كملك، عن نيته. وهكذا، تُصبح هذه الرسالة جزءًا لا يتجزأ من مُلك الملك، لأنها تقف بين كلمة القدرة والوعد.

تتضمن المهمة أربعة أفعال:

1. Πορευθέντες (poreuomai): للذهاب بعيدا.
2. Μαθητεύσατε (matheteusate): لتلمذة.
3. Βαπτίζοντες (baptizontes): عمد.
4. Διδάσκοντες (didaskontes): للتدريس.

من المثير للاهتمام أن فعل "تلمذة" ورد في صيغة الأمر. أما الأفعال الثلاثة الأخرى فهي أسماء فاعلة، وهي تصف الفعل في صيغة الأمر بدقة أكبر. بمعنى آخر، يأمر يسوع تلاميذه بتلمذة الآخرين بالذهاب، والتعميد، وتعليمهم ما فعله يسوع وقاله. هذه هي الوصية التي لا تزال لدينا حتى اليوم! لا شيء أهم من جعل الآخرين أتباعًا له! ولتحقيق ذلك، علينا أن ننطلق، ونترك راحتنا ومحيطنا المألوف، ونرحل. كما نعلم، لا أستطيع المغادرة إذا بقيت في المنزل صامتًا. "الذهاب" جزء من وصية يسوع وإرادته. قد يعني الذهاب الذهاب إلى جار، أو إلى عائلته، أو إلى المدينة، أو إلى بلدة أخرى، أو إلى بلد آخر. في هذا، كما في وصايا يسوع الأخرى، لا يتعلق الأمر أبدًا بالتواجد في مكان واحد، وبناء منازل كبيرة، ودعوة الآخرين إليها. أتباع يسوع إما أن يكونوا في حركة دائمة و"ذاهبين"، أو أنهم غير مخلصين للوصية. هل يمكن أن يكون الأمر مزعجًا في بعض الأحيان؟ نعم. هل يمكن أن يكون الأمر مُرهقًا أحيانًا؟ نعم. لكن تكليف الملك لا يتعلق بي، بل يتعلق بالتكليف والملك نفسه.

عندما نذهب، نلتقي بأشخاص يرغبون في تلبية دعوة يسوع، ويرغبون أيضًا في اتباعه. هذا التحول جذري، ويتجلى في المعمودية. كل من يتبع يسوع ويتلمذ له يكون مؤهلًا ومُصرّحًا له بتعميد الآخرين. المعمودية ليست مجرد الانضمام إلى منظمة، بل هي موت مع يسوع وقيام معه إلى حياة جديدة (رومية ٦: ٣-٧). يبدأ شيء جديد جذريًا في حياة الناس عندما يُعمّدون. المعمودية لا تُختتم بحياة ناجحة ومقدسة، بل في بداية اتباع يسوع.

مع ذلك، فإن مجرد التعميد لا يصنع تلميذًا. الأمر لا يتعلق ببلوغ الشخص هدفه، بل بتواصل التلمذة، وينبغي الآن تعليم الجميع ما فعله يسوع وقاله ليتمكنوا من فعل الشيء نفسه. غالبًا ما تُترجم كلمة "didaskontes" إلى "تعليم". للأسف، يوحي "التعليم" بشيء خاطئ: أن الشخص يتلقى معلومات فحسب. لكن معنى الكلمة يعني التعليم أو التدريب ليتمكن "التلميذ" من القيام بشيء ما. الأمر لا يتعلق بالمعرفة، بل بالعمل الجاد. كل تابع مُدرّب على فعل الشيء نفسه الذي فعله يسوع بالعودة والتعميد وتعليم الآخرين ما تعلموه وطبقوه. لهذا السبب، من الضروري دراسة حياة يسوع ونصائحه عن كثب وتعليمها للآخرين. "تلميذ يسوع يُنتج تلاميذًا جددًا ليسوع. الأمر بهذه البساطة." (شندلر ٢٠١٠: ٣٥).

لذا، فإن هدف مهمة يسوع هو التلمذة المضاعفة. أناسٌ مثلك ومثلي، ممن يتبعون يسوع، مدعوون للذهاب ودعوة الآخرين إلى التوبة. علينا الآن أن نعمد من يريدون أيضًا اتباع يسوع، ونعلمهم كل ما قاله يسوع وفعله، حتى يحذوا حذوه ويذهبوا أيضًا.

ما هي خطوتك القادمة الآن؟

في هذا التطبيق، يمكنك تعلم كيفية تنفيذ مهمة "اصنع تلاميذًا!" في 4 خطوات: الفوز، التوحيد، التدريب، والإرسال.

يفوز

وكما آمنت أنت بيسوع، اكسب أصدقاءك وجيرانك وزملاءك وغيرهم للإيمان بيسوع المسيح من خلال قضاء الوقت معهم والصلاة من أجلهم وإخبارهم بقصتك وعن يسوع.

يمكنك العمل على القسم الأول، "أن نصبح تلاميذًا"، مع أصدقائك ثم تعميدهم.

تقوية

عزّز إيمان أصدقائك الناشئ بمشاركته معهم وإطلاعهم على جوانب حياتك. يمكنكم دراسة قسم "التعزيز" معًا.

يدرب

استثمر في "تلاميذك". يُفضّل أن تُشكّل مجموعة صغيرة معهم. درّبهم على حياتهم كأتباع ليسوع. شجّعهم على دراسة وتطبيق قسم "التدريب" معك ليتمكنوا من مواصلة النمو.

يرسل

كلِّف "تلاميذك" بتأسيس مجموعتهم الخاصة وساعدهم على ذلك. يُعدُّ قسم "المهمة" بمثابة تحضيرٍ لذلك.